• ألفاظ “خلافيّة” في اللغة المعاصرة0

    فن وثقافة (:::) بقلم : سليمان جبران – فلسطين المحتلة (:::) هناك ألفاظ “خلافية” كثيرة في لغتنا المعاصرة ، تُقرأ قراءتين.  إلا أن السبب في  إهمال إحدى القراءتين وتبنّي الأخرى هنا ليس لأنها مشتركة بين المحكية والمعيارية، بل لأن القراءة الأولى شاعت مدة طويلة على الأقلام والألسنة، والثانية ابتكرها “الغيورون” ظنّاً منهم أنها أصحّ أو

    READ MORE
  • الأرقام العربيّة والهندية0

    التصنيف : فن وثقافة (:::) بقلم : سليمان جبران – فلسطين المحتلة (:::) قبل سنوات عديدة، كنت عضوا في اللجنة الموجّهة لتعليم الرياضيّات في المدارس الابتدائيّة. في هذا الإطار، كان لا بدّ لنا من طرح السؤال الشائك: أيّ أرقام نعلّمها للصغار، الأرقام العربيّة – 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9، 0، أم

    READ MORE
  • هوامش للغتنا المعاصرةِ0

    التصنيف : فن وثقافة (:::) بقلم : سليمان جبران – فلسطين المحتلة (:::) في جلسة أصدقاء قبل مدّة، سألني أحدهم: ما لك ولاستحداث ألفاظ جديدة في اللغة العربيّة؟ ليست اللغة مجال اختصاصك، وتقول إنّ مهمّات تأليف أخرى كثيرة تنتظرك. لماذا لا تقصر جهودك كلّها على إنجاز المهمّات المذكورة ؟ إلى الصديق المذكور أقول: النقد الأدبي

    READ MORE
  • سليمان جبران: الاختلاف سيّد الأحكام!0

    التصنيف: فن وثقافة (:::) سليمان جبران – فلسطين المحتلة (::) في هذه المرّة اكتمل النصاب. لم يتغيّب أحد، لا من الرجال ولا من النساء. كان اللقاء في بيت الحكيم بالذات، في صباح أحد السبوت. جلسة صباحيّة تتلخّص في شرب القهوة والحديث الحرّ الصريح.  أربعة رجال: الراوي- كاتب المحضر، يعني حضرتي، الحكيم، المتشائم المزمن، والعنيد. والزوجات

    READ MORE
  • الأستاذ الياس0

    التصنيف: فن وثقافة (:::) بقلم:  بروفيسور : سليمان جبران – فلسطين المحتلة (::::) الصفّين السابع والثامن تعلّمت في معليا. تصوّروا ولدا قدّ اللقمة يتعلّم السابع والثّامن خارج قريته. بل يقيم هناك أيضا في غرفة مستأجرة، مع كثيرين من التلاميذ من قرى الشمال، ليعود إلى قريته مرّة واحدة في آخر الأسبوع. كان البيت المستأجر ذاك بجانب

    READ MORE
  • فلسطين :على هامش التجديد والتقييد في اللغة العربيّة،0

    التصنيف : فن وثقافة (:::) د . سليمان جبران – فلسطين المحتلة (:::) (عوامل التجديد وهواة التقييد ص.95 – 97.) سألني معلّم صديق، يعمل في ترجمة الموادّ التعليميّة من العبريّة إلى العربيّة : ” كيف تطوّرت اللغة العبريّة، في مدّة قصيرة نسبيّا، من “لغة ميّتة” إلى لغة عصريّة تماما، بينما تعرج لغتنا وراء الحضارة المعاصرة

    READ MORE